Eliksiry

Eliksiry

prof. Ann Ridley

Lekcja I – Powtórzenie

TABLICA VIRUSOJEWA

SKRÓT	NAZWA	GRUPA
Ar	Arszenik	0
B	Bazyliszek	3
Be	Bezoar	0
C	Czosnek	1
Cc	Ciemiernik czarny	3
Cp	Czosnek pospolity	2
D	Dżdżownica	1
Dm	Diabeł morski	3
Dy	Dyptam	3
Dz	Dziurawiec zwyczajny	1
J	Jednorożec	3
Je	Jeżowiec	2
Jzw	Jeżozwierz	2
Kd	Kora drzewa Wiggen	2
Kk	Kamień księżycowy	0
Ks	Kamień Saago	0
M	Mandagora	3
Ms	Muchy siatkoskrzydłe	1
N	Nietoperz	3
O	Otwornice	2
P	Pająk	3
Pi	Pijawka	2
Pio	Piołun	2
Rc	Ropa Czyrakobulwy	2
Rp	Rdest ptasi	2
Rś	Rogate ślimaki	2
S	Skorpena	2
Sb	Skórka boomslanga	3
Sf	Suszone figi	1
Sp	Suszona pokrzywa	1
Spa	Suszone pająki	2
Srd	Sproszkowany róg dwurożca	1
St	Stokrotka	1
Sż	Skorupa żółwia	2
Ś	Ślaz	2
Śs	Śledziona szczura	2
T	Troll	2
Tż	Tojad żółty	3
W	Woda	0
We	Werbena	3
Wż	Wąż	3
Ż	Żaba	1
Żp	Żółć pancernika	1
Żs	Żabi skrzek	1

JAK PRZYRZĄDZIĆ ELIKSIR W PRAKTYCE *

1. Przygotuj swój kociołek do pracy.

2. Przygotuj wszystkie potrzebne ingrediencje.

3. Dobrze przeczytaj recepturę eliksiru oraz jego skład.

4. Ułóż sobie w głowie plan sporządzenia danego wywaru. Jeżeli musisz, skorzystaj z notatnika i tam zapisz przydatne informacje.

5. Postępuj zgodnie z recepturą eliksiru. Każda receptura powinna jasno określać kiedy i jaki składnik powinieneś dodać do kociołka, oczywiście pomijając jego pełną nazwę. Jeżeli jednak tak się nie dzieje, weź pod uwagę następujący schemat dodawania składników do kociołka:

- Ciecz.

- Najsłabszy składnik organiczny pochodzenia zwierzęcego.

- Składniki organiczne pochodzenia roślinnego od najsłabszego do najsilniejszego.

- Pozostałe składniki organiczne pochodzenia zwierzęcego także w kolejności od najsłabszego do najsilniejszego.

- Wszystkie składniki nieorganiczne. Jeżeli jest ich więcej niż jeden, receptura powinna określić ich kolejność.

- Składnik główny

6. Zwracaj uwagę na szczegóły. Pisz dokładnie jaką ilość składnika dodajesz do kociołka.

7. Nie mieszaj "w prawo" lub "w lewo". Mieszaj w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara lub w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara.

8. Podczas sporządzania eliksiru możesz pomagać sobie korzystając z Tablicy Virusojewa (siła składników). Jeżeli w recepturze eliksiru znajduje się więcej składników oznaczonych tym samym kolorem siły, możesz zadać nauczycielowi pytanie na czacie ogólnym, które powinno brzmieć:- Który składnik posiada silniejsze właściwości magiczne, X czy Y?lub- Który składnik posiada słabsze właściwości magiczne, X czy Y?

9. Po zakończeniu pracy nalej odrobinę swojego eliksiru do osobnej fiolki, po czym naklej na nią nalepkę ze swoim imieniem, nazwiskiem oraz domem i zanieś ją na biurko nauczyciela.

10. Sporządzając eliksir licz tylko i wyłącznie na własną wiedzę i umiejętności. Nie korzystaj z pomocy innych uczniów, jest to zabronione. Weź także pod uwagę fakt, że inny uczeń może źle sporządzić swój eliksir i pomylić się w recepturze, co jest częstym zjawiskiem.

*Autorstwa Ann Ridley